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Stéphanie Dussaut

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Enseignements AMOUR par Stéphanie DUSSAUT

 

 

Le Haut Potentiel Intellectuel est un individu doté de capacités intellectuelles supérieures aux normes qui se mesurent par un test de Quotient Intellectuel.

Mais l'appellation AHPIE (Adulte à Haut Potentiel Intellectuel et Emotionnel) peut s’avérer erronée dans le cas d’un adulte aux capacités intellectuelles supérieures à la moyenne qui ne présente pas d’hypersensibilité émotionnelle ni sensorielle.

 

Se découvrir Haut Potentiel Intellectuel et/ou Hypersensible, ou se questionner sur cette hypothèse à l'âge adulte peut se vivre de bien des manières différentes dont les plus fréquentes sont :

- Le soulagement de pouvoir enfin mettre du sens sur son vécu et ses ressentis.

- La frustration de ne pas avoir bénéficié de cette information plus tôt et la relecture de son passé avec regrets et colère.

- La culpabilité et le sentiment d'échec avec la croyance de ne pas avoir su ou pu utiliser ce potentiel.

- L'incrédulité face à l'hypothèse envisagée ou au résultat du test de QI obtenu tant un scéma d'auto-dévalorisation s'est ancré.

- La joie et enthousiasme d'avoir enfin le sentiment d'être compris et reconnu.

- L'orgueil et la vanité qui viennent se manifester parfois en compensation d'un complexe d'infériorité qui a fait souffrir.

      C'est souvent quand son enfant est identifié Haut potentiel Intellectuel que le parent commence à se questionner par ce qu'il se reconnaît en lui et que les difficultés de son enfant font écho à son passé et à sa propre scolarité.

De nombreux livres traitent aujourd'hui du sujet et il est facile d'accéder à pléthore d'informations qui peuvent aussi interpeller un adulte dans son cheminement.

La prise de conscience peut survenir également lors de la consultation d'un psy (psychiatre, psychologue, psychothérapeute) d'un médecin ou d'un thérapeute capable d'identifier ce profil.  En effet, nombre d'adultes qui s'ignorent encore Haut Potentiel Intellectuel peuvent être amenés à consulter à cause d'une dépression, un burn-out, des troubles anxieux, des TOCS, des toubles de l'humeur, du comportement, etc. 

      Se pose alors la question de passer ou non un test de QI pour en avoir le coeur net.

Dans tous les cas il est important d'être bien accompagné dans la prise de décision, le passage du test le cas échéant, et l'accueil du résultat. 

C'est là que j'interviens pour vous éclairer, vous guider, vous accompagner.

En premier lieu, il convient de bien saisir la différence entre Haut Potentiel Intellectuel et Hypersensible : en procédant à une anamnèse compléte et approfondie de votre histoire de vie, de votre parcours scolaire et professionnel, et à l'aide de questionnaires que j'ai moi-même élaboré, je vous aide à comprendre votre profil et à décider de la pertinence ou non de passer le test de QI.

Dans tous les cas je vous accompagne dans l'identification, l'accueil et l'intégration des spécificités qui vous différencient des normes établies. Je vous aide à vivre votre singularité et votre nature atypique comme un cadeau à apprécier et à préserver. Nous élaborons ensemble des stratégies d'adaptation pour vous aider à mieux vivre avec vous-même d'abord, et ensuite en société, au travail, au sein de votre famille, dans la relation aux autres en général. 

Mon expérience personnelle de Haut Potentiel Intellectuel et Hypersensible émotionnel et sensoriel, et mon expérience professionnelle de dix ans d'accompagnement d'adultes dans ces profils, me confèrent l'expertise et la finesse de perception nécessaires pour vous conduire à devenir la meilleure version de vous-même dans la joie, la confiance et l'enthousiasme. 

      Concernant les tests de QI, seuls 2 types de tests sont reconnus et validés pour mesurer l'efficience intellectuelle :

- le K-ABC

- les tests de Wechsler

Ces derniers sont les plus largement utilisés et se rencontrent sous 3 formes, en fonction de l'âge du sujet :

Le WAIS s'adresse aux jeunes et aux adultes, de 16 ans à 79 ans et 11 mois.

Seuls certains psychologues ou neuropsychologues sont habilités à faire passer ces tests et le seul valable à ce jour est le WISC V.

Le WISC est révisé tous les 10 ans pour compenser l’effet Flynn (l'accroissement des scores aux tests calculant un quotient intellectuel constaté à la suite de l'observation comparée de populations données, sur plusieurs générations). Dans cette logique, un test dans une ancienne édition, passé à la période correspondante reste toujours valable et il n’y a pas à le repasser. Mais la 5ème édition du WISC a procédé à un remaniement novateur et il peut être intéressant de le passer même si l’on a passé un WISC III ou IV. Il explore maintenant 5 indices :

- Compréhension Verbale

- Visuo-Spatial

- Raisonnement Fluide

- Mémoire de Travail

- Vitesse de Traitement. 

Aux quels peuvent s’ajouter, si le psychologue l’estime utile, 5 indices complémentaires dont 3 nouveaux :

- Raisonnement Quantitatif

- Mémoire de Travail Auditive

- Non-Verbal

- Aptitude Générale

- Compétence Cognitive. 

Le psychologue peut n’en choisir aucun s’il estime que les 5 indices principaux ont été suffisamment éclairant, comme il peut choisir de délaisser le QI Total obtenu au bénéfice d’un seul indice complémentaire.

Cette nouvelle démarche est à saluer car elle permet enfin une interprétation et une observation clinique et retire sa toute puissance au chiffre unique du QI Total.

Il est d’ailleurs fréquent que le QI Total ne soit pas interprétable car les profils sont hétérogènes (à partir d’un écart de 15 points entre deux indices principaux). Dans ce cas il ne peut pas être significatif des réelles capacités cognitives de l’individu.

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